teatro

seminari faro teatrale

Stare nel vuoto

Il seminario si dà come fine quello di lavorare sulla presenza scenica e sull’ascolto dell’attore. Attraverso esercizi d’improvvisazione (contact) ci concentreremo sulla recitazione sul momento, mettendo da parte la razionalità e il giudizio. Il seminario prevede alcuni esercizi all’aperto, in silenzio, in mezzo alla natura e comprende anche il lavoro sulla “veglia”. Grazie a esercizi […]

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Creare nel buio

Il buio mi ha sempre spaventato e al contempo affascinato perché è uno spazio in cui nulla è facilmente definibile ma che presenta infinite possibilità. Almeno finché gli occhi non si abituano e tutto diventa improvvisamente conosciuto alla mente e ordinario. Un po’ come accade in una messa in scena, dalla seconda replica in poi,

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L’invisibile

L’approccio transpersonale alle Costellazioni familiari sistemiche Cosa succede quando in una costellazione il facilitatore è il SUONO di un Pianoforte? La traccia multisensoriale proposta, integrando la pratica tradizionale delle Costellazioni familiari con la ricerca spirituale più recente supportata dalla musica, accelera la consapevolezza mentale, corporea, emotiva dei partecipanti coinvolgendoli in un viaggio che va oltre

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La pelle che non abito

Arriva un momento in cui non riconosciamo più il nostro corpo e prendono il sopravvento le paure, la vergogna, gli occhi addosso, i pareri non richiesti, i parenti, la sensazione di dover essere sempre qualcos’altro. Come se improvvisamente il nostro corpo non riguardasse più solo noi stessə e fosse sotto continua osservazione, sotto continuo giudizio.

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LABORATORI CREATIVI (3 – 5 anni)

I Laboratori Creativi hanno l’intenzione di guidare i bambini nell’esplorazione delle loro capacità espressive e creative. Attraverso  suggestioni artistiche, linguistiche, teatrali, fumettistiche e non solo, i bambini vengono stimolati per creare, imparare e sperimentare attraverso il gioco, con gioia, fantasia ed entusiasmo. Laboratorio del Giovedì: Alla Scoperta della Magia Giapponese! Esploratori di Mitologia Da dove vengono molti dei mostri e delle creature fantastiche di cui

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3° Anno di Recitazione – L’azione

ll terzo anno è l’anno in cui l’allievo si avvicina professionalmente al lavoro dell’attore. Senza perdere gli stimoli di scoperta e consapevolezza delle proprie capacità creative, fisiche e vocali, l’allievo prosegue il lavoro di sviluppo del proprio potenziale creativo intrapreso durante gli anni precedenti.Una maggiore attenzione viene dedicata alla preparazione dello spettacolo di fine anno.

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2° Anno di Recitazione – La Consapevolezza

Il secondo anno è l’anno della consapevolezza del proprio potenziale artistico e creativo.Il corso si propone di proseguire con maggior consapevolezza il cammino di ricerca su se stessi intrapreso durante il primo anno. Attraverso training fisici e vocali l’allievo affronterà il percorso di creazione e caratterizzazione del personaggio. Attitudini, modo di parlare, camminare, vestire. Corpo

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ak-e-lamore faro teatrale milano laboratorio teatro

A.K. e l'Amore

  Secondo alcuni studi scientifici le nostre cellule emanano energia elettrica e onde sonore che, a prescindere dalla conoscenza, ci avvicinano o ci allontanano. In quanti modi possono stare vicini quindi due corpi? In questo laboratorio studieremo la dinamica, gli obiettivi, gli argomenti, gli oggetti e le infinite possibilità di arrivare alla parola partendo dalla

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viva-la-commedia_editall'italiana faro teatrale milano

Viva la commedia…all'italiana!

Continuando il ciclo di Commedie, dopo aver affrontato la Commedia dell’arte, quest’anno affronteremo la Commedia all’italiana. Esploreremo dunque testi dove, oltre agli intrecci amorosi e situazioni comiche, troveremo il racconto ironico e satirico dell’evoluzione della società italiana degli anni cinquanta, sessanta e settanta del Novecento. Una denuncia ai mali del paese, ma sempre col sorriso.

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faro teatrale milano corso over60

Personaggi in cerca d’attore (Over 60)

Durante il laboratorio i partecipanti  saranno guidati nella creazione di un vero e proprio spettacolo. Attingeremo dalle proposte personali di ognuno attraverso  racconti, ricordi, abbozzi di personaggi creati sul momento, per cercare, insieme,  un linguaggio giocoso e appassionante. Col procedere degli incontri esploreremo gli elementi del linguaggio teatrale: corpo, voce, ritmo, improvvisazione, ascolto e gioco

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teatro medie faro teatrale milano

Adolescenti (Medie): 11 – 13 anni

Il corso mira a far emergere e sviluppare le capacità espressive e creative del ragazzo. Si partirà con esercizi di fiducia e contatto per creare un ambiente adatto al lavoro espressivo. In seguito si esplorerà la recitazione attraverso esercizi di: dizione e comunicazione, ascolto, presenza scenica, rapporto col gruppo, training vocale, training fisico, improvvisazione teatrale,

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